Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού
Η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού αποτελεί μία μοναδική αφορμή για να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε το έργο όλων όσων υπηρετούν την εκπαίδευση, αλλά και να αναστοχαστούμε σχετικά με τον ρόλο τους σε μία κοινωνία που διαρκώς μεταβάλλεται. Στη σημερινή εποχή, το έργο των εκπαιδευτικών δεν περιορίζεται απλώς στο σχολείο ή στην μετάδοση γνώσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων. Οι εκπαιδευτικοί δραστηριοποιούνται καθημερινά σε διαφορετικές βαθμίδες, πεδία και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, σε δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς. Μέσα από τη συνεχή παρουσία και δράση τους συμβάλλουν στη διαμόρφωση συνθηκών που μπορούν να επηρεάσουν ουσιαστικά τις σχέσεις παιδιών και νέων με τη γνώση, τη μάθηση, το περιβάλλον και την κοινωνία. Ειδικότερα τα τελευταία χρόνια, η εκπαίδευση καλείται να ανταποκριθεί σε ένα διαρκώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο πλαίσιο που χαρακτηρίζεται από πολιτικές και οικονομικές προκλήσεις, πολιτισμικές και κοινωνικές ανισότητες, φαινόμενα βίας και αποκλεισμού, περιβαλλοντική υποβάθμιση και κλιματική κρίση, αλλά και ταχύτατες αλλαγές που επιφέρουν η τεχνολογία, και οι νέες μορφές επικοινωνίας. Εντός αυτού του πλαισίου, οι παιδαγωγικές και διδακτικές πρακτικές δεν είναι ουδέτερες επιλογές. Αντίθετα, μπορούν να διευρύνουν, να περιορίσουν ή να καταστείλουν τις δυνατότητες τόσο των εκπαιδευόμενων όσων και των ίδιων των εκπαιδευτικών.
Για το λόγο αυτό, η σχολική Φυσική Αγωγή, έχει έναν ιδιαίτερο και αναντικατάστατο ρόλο. Ως πολυδιάστατη διαδικασία αγωγής που καλεί παιδιά και νέους να ανακαλύψουν το σώμα και τις δυνατότητές του, η Φυσική Αγωγή δεν αφορά μόνο στην ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων και γνώσεων σχετικά με τη φυσική δραστηριότητα, την άσκηση ή τον αθλητισμό. Είναι ένας χώρος στον οποίο διαφορετικά σώματα και εμπειρίες συναντώνται, εκφράζονται και αλληλεπιδρούν μαθησιακά μέσα από την κίνηση, το παιχνίδι και τον χορό, καθώς μαθαίνουν να σέβονται τη διαφορετικότητα, να διαχειρίζονται συναισθήματα, να αναλαμβάνουν ευθύνη και να διεκδικούν ευκαιρίες δια βίου μάθησης και ανάπτυξης. Είναι σημαντικό επομένως οι εκπαιδευτικοί να διαθέτουν γνώσεις, δεξιότητες και παιδαγωγική ετοιμότητα ώστε να σχεδιάζουν και να υποστηρίζουν μαθησιακές συνθήκες στις οποίες διαφορετικά σώματα, ικανότητες και εμπειρίες θα έχουν ουσιαστικό χώρο στη μάθηση για την υγεία και την ποιότητα ζωής.
Η Σχολή Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (ΣΕΦΑΑ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών έχει ιδιαίτερη ευθύνη σε αυτή την εκπαιδευτική αποστολή. Με δεκαετίες σημαντικής παρουσίας στην εκπαίδευση εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής, η ΣΕΦΑΑ συμβάλλει στην παραγωγή σύγχρονης επιστημονικής γνώσης, και τη σύνδεση της έρευνας με τις ανάγκες της εκπαιδευτικής πράξης. Με γνώμονα τις παγκόσμιες προκλήσεις στους τομείς της εκπαίδευσης, της άσκησης, της υγείας και του αθλητισμού, η ΣΕΦΑΑ αναγνωρίζει ότι η προετοιμασία μελλοντικών εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής δεν αφορά αποκλειστικά στην επιστημονική τους κατάρτιση. Αφορά εξίσου στην ικανότητά τους να αναγνωρίζουν τις ιδιαιτερότητες κάθε εκπαιδευτικού πλαισίου και να ανταποκρίνονται με ευθύνη, φροντίδα και παιδαγωγική επάρκεια στη διαφορετικότητα και τις ανάγκες όλων των μαθητών και μαθητριών.
Υπό αυτή την έννοια, η Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικού υπενθυμίζει τη σημασία του έργου της ακαδημαϊκής κοινότητας της ΣΕΦΑΑ, στην προετοιμασία και συνεχή επαγγελματική υποστήριξη εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής που να είναι σε θέση να συνδυάζουν επιστημονική γνώση, με παιδαγωγική κρίση, διδακτική ευελιξία και συλλογική ευθύνη.
Θερμές ευχές σε όλες και όλους που υπηρετούν την εκπαίδευση και τη Φυσική Αγωγή μέσα και πέρα από το σχολείο.
Το κείμενο επιμελήθηκε η Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Διδακτικής Φυσικής Αγωγής της ΣΕΦΑΑ/ΕΚΠΑ κα. Ασπασία Δανιά.
Π
